EN ACABAR ...

En acabar expliquen el que han fet, o amb qui han jugat, o com han fet la construcció, o si els ha agradat, ... Depèn del que els interessa contar d'aquella sessió.

TEMPS DE RECOLLIR

Temps de desmuntar el que havien estat construint i recollir-ho tot: les peces de fusta, el que han emprat per jugar al retropojector i a la taula de llum.

Abans els hem ofert l'oportunitat de mostrar la seva construcció als companys i companyes, i explicar el que han fet o com ho han fet.

Temps de posar al seu lloc cada peça de fusta, cada pedreta, cada full, cada botó,...

Classifiquen, guarden,.... i mentre segueixen experimentant, col·laborant i.... jugant.

 

QUAN COMENÇAM LA SESSIÓ...

Quan arribam a la sala ens seiem en rotllana.
Abans de començar a jugar expliquen alguna de les coses que els fa ganes fer durant la sessió i sempre recordam com hem de jugar.

EXPRESSAR,COMPARTIR, COMUNICAR,...

Quan acaba la sessió, projectam els dibuixos que han realitzat. Tot el grup pot admirar les produccions. L'autor o autora ens explica, si vol, el que ha fet a l'espai de representació gràfica.

    

EL JOC AMB LA LLUM OFEREIX...

   moments per compartir aprenentatges i jocs,

   observar transformacions         

  un lloc on cadascú pot expressar la seva creativitat,

 emprar les mans per pensar,

fer màgia amb les formes i els colors,

un espai per crear conjuntament, 

plantejament d'interrogants,

 la convergència de sentiments,

 compartir troballes

                   . . . . . . . . . . .